Redacció en Relacions Públiques- T6

TEMA 6: RELACIONS PÚBLIQUES EN CASOS DE CRISI

IDEES BÀSIQUES

Són “situacions d’alerta que corren el risc d’augmentar d’intensitat, el que provoca un exhaustiu escrutini dels mitjans de comunicació que interfereix en les activitats normals, dinamita la imatge de l’organització i la danya.” Steven Fink

Tota empresa s’ha de preocupar per les crisis. Les empreses més propenses a estar en crisi són aquelles industries químiques i farmacèutiques, empreses financeres, de transport, hotels i restaurants, productors i distribuïdors d’aliments, parcs d’oci, sector de la construcció, etc.

També poden esdevenir-se casos de crisi per culpa de desastres naturals, per errors humans, per relacions entre el personal, per fuga d’informació i altres.

GESTIÓ DE LA CRISI

Una crisi arriba de forma inesperada i quan ho fa automàticament s’ha de comunicar, respondre. El primer de tot és tranquil·litzar-se i consultar el manual de crisi.

FASES DE LA GESTIÓ

1. Fase preventiva. Engloba les accions següents:

- Fer una reunió per analitzar els punts febles de l’organització on tothom digui quines coses no funcionen a l’empresa.

- Analitzar possibles solucions i els seus costos.

- Formació d’un comitè de crisi amb un portaveu i persones dels diferents departaments de l’organització.

- Realitzar un pla de crisi i plasmar-ho per escrit.

2. Fase reactiva

- Resoldre el conflicte i solucionar-lo.

- Comunicar correctament l’accident.

- Actuar per recuperar la imatge i la reputació perdudes.

EL MANUAL DE CRISI

Es tracta d’un document intern i confidencial que té com a objectiu preveure les crisis que es poden produir en una organització i planificar les solucions i accions comunicatives per cada cas.

CONTINGUT

1. Portada

- Títol: “manual d crisi”, “manual de comunicació de crisi”..

- Nom i logotip de l’organització

- Nom i logotip de l’empresa que ha realitzat el manual.

2. Índex - És molt important-
3. Descripció general de la política de comunicació de l’organització en situacions de crisi

- Definició del que l’empresa considera crisi

- Qui ha creat el manual

- Valors

4. Classificació dels tipus de crisi potencials que pot tenir l’organització segons la definició del nivell de crisi

- Nivells de crisi: lleu, mitjana, greu. Apartat on es diu què cal fer en cada nivell de crisi.

· Nivell lleu (verd): no cal comunicar als mitjans de comunicació

· Nivell mitjà (groc): Si els mitjans de comunicació et venen a buscar, has de comunicar.

· Nivell greu (vermell): ha de contactar la pròpia organització amb els mitjans de comunicació.

5. Procediment davant d’una situació de crisi

Fases:

a) Constituir el comitè/equip de crisi: els membres s’hauran de reunir immediatament.

b) Valorar el nivell de crisi (lleu, mitjà, greu)

c) Consultar el manual i seguir el procediment que diu.

6. Llistat dels membre del comitè de crisi i la definició del centre de reunió

- Nom de la persona

- Càrrec real i el del comitè de crisi.

- Càrrecs dins del comitè de crisi:

· Director del comitè. Funcions: convocar el comitè, definir el nivell de crisi, assignar funcions i coordinar-les, informar a la direcció.

· Portaveu intern _{Acostuma a ser el director de RRHH.} Funcions: Comunicar què ha passat als treballadors, els quals no podran parlar davant de la premsa.

· Portaveu extern _{Acostuma a ser el departament de comunicació.} Funcions: Comunicar als mitjans – notes de premsa, rodes de premsa...

· Portaveu telefònic _{Pot ser un treballador de la centraleta} Funcions: Atendre les trucades.

· Assessors jurídics, de seguretat, de producció...

· Secretari. Funcions: Anota les decisions de la crisi: què diu què a la reunió per si es falla en la solució, saber que és el culpable.

- Telèfons per contactar

- Funcions de la persona

7. Llistat dels Mitjans de Comunicació

- Amb les dades actualitzades.

- Telèfon, mail...

8. Llistat d’entitats i persones a les que s’ha de comunicar els accidents. Ja sigui per ajudar o pel càrrec que ocupen

Ajuda:

- Bombers

- Protecció civil

- Ambulàncies

Pel càrrec – cal tenir nom, càrrec i telèfons actualitzats.- :

- Alcalde

- Govern

- Altres alts càrrecs polítics

9. Definició de les diverses crisis

- Cada tipus de crisi és un capítol

- Cada capítol ha de tenir:

· Definició de la crisi i el grau. _{Ex: explosió: greu}

· Seqüència de trucades que s’han de realitzar _{Ex: protecció social, bombers, etc}

· Missatges clau ha dir. _{Ex: “s’estan investigant les causes”...}

· Plantilla de comunicació per cada cas

3 tipus:

a) Al mateix moment.

b) Al cap d’una hora.

c) L’endemà.

· Preguntes freqüents dels mitjans de comunicació _{Qui és el culpable?}

· Plantilla de nota o comunicat per la centraleta de l’organització. Informació d’allò que es pot dir i què no.

· Fitxes diferents amb plantilles d’actuació per cada públic.

· Plantilla pels mitjans de comunicació.

10. Apartats opcionals

- Com tractar als periodistes

- Sala control de crisi

- Planificació de simulacres

- Formació de portaveus

Redacció Periodística - T2.7

Tema 2 (7ª parte): LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DE LA INFORMACIÓN A LA OPINIÓN. La crónica.

IDEAS BÁSICAS SOBRE EL GÉNERO

Es el género más interpretativo de todos como género periodístico. Evidentemente está muy vinculado a la información, una crónica sin información no es una crónica.

EL ORIGEN DE LA CRÓNICA

Crónica proviene de crono que significa “tiempo”. Es un género que ya existía, proviene de la época griega y romana, y se añadió y se adaptó al periodismo al cabo de un tiempo, a diferencia de otros géneros.

Tipo de relato vinculado al tiempo y que ha sido adoptado por el periodismo.

¿QUÉ ES LA CRÓNICA?

“Narración directa e inmediata de una noticia con ciertos elementos valorativos, que siempre deben ser secundarios respecto a la narración del hecho en sí” (J.L Martínez Albertos)

“La crónica del periodística es, en esencia, una información interpretativa y valorativa de hechos noticiosos, actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo que se juzga lo narrado” (G. Martin Vivaldi)

“Valorar de una forma muy vinculada a la información” (A. Grijelmo)

CARACTERÍSTICAS

· Se define como un género híbrido

· Tiene elementos de la noticia, el reportaje y del análisis. Se busca algo más que los simples datos.

· Es un género interpretativo porque explica los hechos. Valorar los hechos de forma justificada.

· Hay que interpretar, sin caer en la opinión.

· Es uno de los géneros más difíciles de dominar.

· La documentación también es importante.

· Una crónica requiere cierta habilidad y agilidad del periodista. La firma tiene prestigio.

· El cronista no está en la redacción, está in situ, ha de estar presente en la noticia.

ESTRUCTURA

1. Presentación o entrada.
2. El relato que incluye detalles que permiten al lector <> el suceso. El objetivo es permitir al lector vivir o trasladarse o situarte en lo que él está viviendo y adornarla según lo que ve.
3. La conclusión, que no es un juicio conclusivo, sino que se trata del final del relato.

No tiene un interés decreciente, no hay porqué aplicar lo de la pirámide invertida.

ESTILO Y TÉCNICA DE REALIZACIÓN

ESTILO

- No existe un estilo determinado para la crónica

- Libertad expresiva en la forma

- Directo y llano

- Plasmar la vivencia del periodista

TÉCNICA DE REALIZACIÓN

- Recomendable: informativa-narrativa.

EL TÍTULO DE LA CRÓNICA

En el reportaje el titular va relacionado con la información que se da; en la noticia el titular es informativo; en la entrevista es la copia de alguna frase dicha por el entrevistado; y en la crónica el titular presenta una mayor libertad en el momento de hacer el titular.

Suelen aparecer tituladas de tres maneras

COMO CUALQUIER OTRA NOTICIA

· El título debe contener el hecho informativo

· Se diferencia de la noticia en el texto al incluir notas variadas.

CON CIERTA CARGA DE INTERPRETACIÓN VINCULADA

· Titular más específico de la crónica

· Es frecuentemente un título sin verbo motor

CON UNA OPINIÓN

· Suelen reservarlo para crónicas taurinas, deportivas y cinematográficas.

· Técnica utilizada para encabezar los reportajes.

TIPOS DE CRÓNICAS

CRÓNICAS TEMÁTICAS:

· Crónica judicial

· Crónica de sucesos

· Crónica Deportiva

· Crónica Taurina

· Crónica Cinematográfica

· Crónica Viajera

· Crónica Política

· Crónica Social

CRÓNICAS DE LUGAR

· Corresponsales locales.

· Crónica de corresponsal en el extranjero

· Crónica de enviado especial

· Crónica de corresponsales de guerra.

CRÓNICAS QUE CUBREN UN TEMA

La crónica solo está asociada a:

Crónicas de sucesos: acontecimientos con ausencia de interés político, económico, etc. Y fuerte dosis de interés humano. _Catástrofes

Crónica judicial: Es una crónica de un suceso criminal y que requiere cierta terminología jurídica.

Crónica política: Distinto comentario político. Crónicas parlamentaria, valorativos de las sesiones de Cortes, etc.

Crónica de sociedad: Temas de personajes públicos.

Crónica viajera: Diferentes de las de enviados especiales porque no tienen un fin tan periodístico. Son más literarias.

Crónica cinematográfica: Trata de informar sobre festivales de cine.

Crónica deportiva: El cronista cuenta lo ocurrido y valora la calidad del juego, los factores estratégicos, etc. Son periodistas especializados.

Crónica taurina: Narra el desarrollo del espectáculo taurino y se emiten juicios valorativos de la actuación de os protagonistas de la fiesta: toros y toreros.

CRÓNICAS QUE CUBREN UN LUGAR

Crónica de los corresponsales locales: Distintas modalidades según sean periódicos nacionales, provinciales o locales.

Crónica de corresponsal en el extranjero: Reportero que recoge y envía las noticias. Es comentarista de esas noticias.

Crónica de enviado especial: Tienen carácter ocasional. Pierde la continuidad del corresponsal fijo.

Crónicas de guerra: A mitad de camino entre las del corresponsal fijo y los reportajes de enviado especial. Junto a las características técnicas están los condicionamientos propios de la situación.

Redacció Periodística - T2.6

Tema 2 (6ª parte): LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DE LA INFORMACIÓN A LA OPINIÓN. La entrevista.

IDEAS BÁSICAS SOBRE EL GÉNERO: LA ENTREVISTA

Las entrevistas son personajes que dan información sobre un tema que conocen.

Es un género informativo que tiene diversos formatos pude presentarse como pregunta – respuesta y otros. La entrevista, además, va claramente firmada por el periodista, ya que busca una imagen más personal del medio o la exclusividad del medio por haber conseguido ese personaje.

¿QUÉ ES LA ENTREVISTA?

Originalmente, una herramienta para obtener información.

Dialogo – Conversación para transmitir la información.

Otro aspecto importante de la entrevista es que cada vez más habitual en los medios, porque atrae mucho debido a sus aspectos positivos: inmediatez, dinamismo, más calor humano. El género es mucho más atractivo que otro tipo de texto.

CONSEJOS DE REALIZACIÓN

Una conversación llevada a letra impresa.

No hay normas generales, el criterio para realizarla es personal del periodista. Éste tiene más libertad. Y la firma tiene más importancia.

CONSEJOS ORIENTADORES

- Clima de confianza y complicidad. Siempre se debe tratar al entrevistado de usted, mantener la seriedad, no confundir confianza con coleguismo.

- Guiar el diálogo, sin forzarlo

- Naturalidad: Predominio de la conversación (El magnetófono y las notas se alternan) En el momento de hacer una entrevista hay que avisar de si no molesta la grabadora, ya que, buscamos ese clima de confianza. La actitud y evolución del personaje se recoge en las notas.

- El reportero debe ser fiel a las ideas del entrevistado. No tergiversar su idea, solo me limitaré si la frase es muy vulgar o tiene errores gramaticales.

- Trabajar la entrevista con Fair Play, con elegancia.

TÉCNICAS DE REALIZACIÓN

PREPARATIVOS

- Preparar cuestionario amplio previo a la entrevista. Su función es de guión, sabré el enfoque que le quiero dar a la entrevista, pero no hay que ceñirse estrictamente se debe dejar un margen de acción.

- Documentación entorno al personaje. Es fundamental para controlar el tema sobre el que vas a hablar con alguien.

ESCUCHAR

- Dejar hablar antes de formularse la siguiente pregunta

- Buscar argumentos rebatibles.

- Conseguir un titular

- Sin la sensación de que “se ha escapado vivo”

TRANSCRIBIR

- Resumir la conversación sin que pierda ritmo no sentido. Aún así lo ideal es que en la entrevista nos sobre contenido porque así tenemos más juego para escoger aquellas preguntas más interesantes.

- No es imprescindible respetar el orden de las preguntas.

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA

TÍTULO

- Normalmente, una frase pronunciada por el entrevistado, que incluya la idea principal o tenga relevancia.

- En la entrevista de personalidad no tiene por qué ser una cita.

- Tiene que aparecer el nombre del entrevistado en el título o antetítulo. En una entrevista, a diferencia de una noticia, el titular es una frase textual entre comillas.

- Intentar que no comience con una negación.

ENTRADA

- Párrafo de presentación del personaje y tema.

- En la entrevista de personalidad puede ser una ficha biográfica.

CUERPO

- Texto descriptivo y/o narrativo.

- Pregunta-respuesta

- Citas textuales, intercalando descripciones del periodista.

- Combinación de preguntas y citas.

MODALIDADES DE LA ENTREVISTA

LA ENTREVISTA OBJETIVA O DE DECLARACIONES:

· Una información que se presenta en forma dialogada.

· Se trata de una entrevista informativa. Toda entrevista objetiva ha de estar encabezada por una entradilla o presentación del personaje.

· El periodista resume la conversación, la traslada mediante el formato pregunta-respuesta. Sentido común e intuición para orientarla sobre lo que desea saber la opinión pública.

· Al transcribirla no es necesario respetar el orden de las entrevistas.

LA ENTREVISTA DE PERFIL (PERSONALIDAD)

· Interesa, sobre todo, la personalidad del entrevistado. Las palabras del entrevistado se mezclan con la intervención de periodista (interpretación)

· Entrevista considerada más interpretativa y descriptiva. No sigue el formato pregunta-respuesta, mayor libertad (estilo).

· Las ideas del personaje tamizadas por la visión del periodista. Las declaraciones del entrevistado se reproducen entre comillas.

· Interesa el personaje.

· Se diferencia de un simple personaje porque lo principal son las declaraciones del entrevistado. Personajes famosos siempre o puntualmente. Biografías.

ENTREVISTA DE CUESTIONARIO ESTABLECIDO:

· Un test que sirva para revelar la personalidad del entrevistado.

· Entrevista de fórmula.

· Cuestionario fijo o tipo test.

· Pretende revelar la personalidad de quien contesta.

· Todas las preguntas forman un bloque.

· Buscar dinamismo y atracción.

· Respuestas lo más breves posibles (incluso si es posible de una palabra)

Redacció Periodística - T2.5

Tema 2 (5ª parte): LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DE LA INFORMACIÓN A LA OPINIÓN. El reportaje

IDEAS BÁSICAS SOBRE EL GÉNERO

Está vinculado a la información, pero aporta algo más.

Se trata de un texto informativo más extenso: incluye elementos noticioseso, también puede reflejar declaraciones, ambiente, etc.

Es más personal, pero no va a manifestar opinión. La presencia del periodista es más notable. Se presta más al estilo literario que la noticia (pero no es literatura), un lenguaje más rico y variado (no tan “simple” como el de una noticia), sin dejar de informar.

Normalmente parte de la recreación es algo que es o ha sido noticia. Es decir, amplía la información sobre un hecho que ha sido noticia, pero no es necesariamente noticia de última hora; e incluso a veces no es fruto de algo que haya sido noticia en los últimos días, no está siempre vinculada a la actualidad, tiene un campo un poco más amplio.

También pueden darse reportajes intemporales sobre hechos o costumbres de la vida cuotidiana que no son noticia.

Sin embargo, no es el lugar apropiado para la emisión de juicios del periodista, no es lugar para la opinión.^IMP

CLASIFICACIÓN DEL REPORTAJE

Reportaje informativo

- La recreación de la noticia. Se amplía y se da algo más que la simple noticia.

- Enriquecimiento de los hechos

Reportaje interpretativo

- Suele radicar en un acontecimiento cercano.

- Reportaje en profundidad

- Muy apropiado en publicaciones semanales, quincenales o mensuales.

ESTRUCTURA DEL REPORTAJE

En cuanto a concepto es muy parecido al de la noticia

EL LEAD

Busca ganar la atención del lector desde el primer momento. Debe ser muy interesante, más que en la noticia, ya que, la noticia dependen del tipo de noticia serán más o menos interesantes según el propio peso de la noticia.

Tipos de Lead

1. Sumario: Las W’s _{Más asociado al reportaje informativo}
2. De sorpresa: impacto, una ironía
3. Descriptiva
4. De contraste
5. De la pregunta (con o sin respuesta)
6. Situar el escenario o el protagonista antes de comenzar a narrar (cronológico, argumental)
7. De la cita
8. Poéticas, asociación de ideas, recursos literarios, etc.

El cuerpo del Lead

1. Párrafos conectados. Debido que son más extensos y que el objetivo es mantener el interés durante toda la noticia.
2. El último párrafo atractivo, “redondear”. Prevalece que el reportaje sea todo interesante. Se puede en casos concretos, aunque no es recomendable, aplicar la pirámide invertida.

EL TÍTULO DEL REPORTAJE

• Tiene mayor posibilidad de creación.
• Imaginación, originalidad: compiten con títulos de noticias.
• Transmitir también información.
• Un buen título no debe superar las siete palabras.
• Algunos trucos:

o Paradojas

o Doble sentido

o La antítesis

o La metáfora

o La aproximación intencionada con juegos fonéticos siempre con sentido.

o La hipérbole o exageración.

• Errores habituales: Los títulos de películas y el uso del infinitivo que da una idea abstracta y poca riqueza a la oración.

TIPOS DE REPORTAJES

1. Reportaje de acontecimiento (Fact Story)

Consiste en la descripción de hechos simultáneos. El periodista escribe desde fuera del acontecimiento. Hechos acabados e independientes.

2. Reportaje de acción (Action Story)

Narración de hechos. El periodista ofrece un relato cronológico con una visión dinámica siguiendo el ritmo de su evolución, desde dentro.

3. Reportaje de citas (Quote Story)

Las descripciones y narraciones del periodista se alternan con las palabras de personajes, es decir citas.

Tema 2 (4ª parte): LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DE LA INFORMACIÓN A LA OPINIÓN. La noticia.

QUÉ ES LA NOTICIA?

A nivel GENERAL:

+ La identificamos con el hecho, lo nuevo. + Latín notitita- Noción, conocimiento + Algo nuevo + Contenido de una documentación, información, antes desconocida

+ La divulgación de algo

Según el PERIODISMO:

+ Esencia

+ La materia prima

+ Objetivo inmediato de información

+ Consecuencia de la necesidad de saber.

Noticia es un hecho verdadero, inédito o actual de interés general que se comunica a un público que pueda considerarse masivo, una vez recogido, interpretado y valorado por los sujetos promotores que controlan el medio utilizado para la difusión (J.L Martínez Albertos)

La actualidad es el factor que convierte en un hecho digno de ser noticia. Para que una información sea noticia requiere la conjunción de tres factores: a) reciente; b) inmediato; c) circule (Mar de Fontcuberta)

La noticia en estado puro viene dada siempre por un acontecimieto sorprendente…..

CONCLUSIÓN:

- Noticia es un hecho novedoso que resulta del interés para los lectores a quien se dirige el diario.

- El tiempo es un elemento básico para distinguir la noticia de otras informaciones

ANTES DE ESCRIBIR UNA NOTICIA:

Preguntarse:

¿Qué voy a contar?

¿A quién?

ESTRUCTURA

ESTRUCTURA INTERNA

Es el trabajo para reflejar ese texto, ates de escribir. A diferencia de la estructura externa

Acontecimiento: Reciente y de interés general.

Obtener la información y convertirla en noticia, a través de claridad, concisión, sencillez y aplicando la formula de las 6 W’s (Quién, qué, cuándo, dónde, po qué y cómo)

Preparar la noticia

§ Responder a las preguntas:

- ¿Qué?- Describir con precisión el acontecimiento, ¿qué ha ocurrido exactamente?

- ¿Quién? Persona-s, autores, presentación de los protagonistas, etc. Pueden ser tanto físicas como jurídicas.

- ¿Cuándo?- Fecha, hora, duración

- ¿Por qué? – motivos, acontecimientos relacionados, antecedentes.

§ Ordenarlas

- Según el interés de cada acontecimiento y la importancia qie tenga cada una en su caso.

- También puede depender de la importancia que el autor dé a cada uno de los datos.

ESTRUCTURA EXTERNA

La Redacción de la noticia, la forma de estructurar los elementos que la componen.

La noticia consta de dos partes perfectamente diferenciadas:

§ El lead, párrafo inicial o entradilla.

- Arranque, el primer párrafo de la noticia

- En ocasiones diferenciado tipográficamente y/o en negrita

- El Núcleo, lo más importante que se quiere contar está ahí.

- ¿Ha de responder a las 6 w’s? No es estrictamente necesario pero si es obligatorio que responda a las más importante/necesarias.

- Tiene que recoger la esencia de la noticia

- Breve, ordenado claro y atractivo, para captar la atención.

§ El cuerpo de la noticia

- Es el resto de la noticia

- Explica la noticia

- Continúa con la información del lead y la completan (contesta a las w’s no incluidas o las explica más)

- No tiene que repetir ninguna idea ya contada.

- Se estructura en interés decreciente (pirámide invertida ^{1 libreta}- en los primeros párrafos se escribe aquello fundamental. Aún así no hay que descuidar la redacción)

- Material secundario (también por orden de importancia): subtemas, información de contexto (background) y detalles.

A la hora de redactar una noticia hemos de tener en cuenta que se ha de redactar haciendo uso de la pirámide invertida. Al igual que hay que responder a las 6 W a lo largo de la información -no necesariamente en el lead- y ordenarlas en el texto según su importancia en cada uno de los casos. Hay un plus de tres preguntas importantes: Según (para atribuciones o fuentes) ¿Para qué o en qué consecuencias? (a veces son más importantes las consecuencias que el propio hecho. Riesgo: hacer uso de la opinión en lugar de la objetividad. Error importante) y cuánto-cuantos (dar cifras siempre).

REDACTAR UNA NOTICIA

Forma de la pirámide invertida = interés decreciente

Responder a las 6w’s:

- A lo largo de la información (no necesariamente en el lead)

- Ordenarlas en el texto según la importancia que cada una de ellas tenga en su caso.

Datos también importantes al responder otras tres preguntas:

- Según: atribución de fuentes

- Para qué (o con que consecuencias): A veces, son más importantes las consecuencias que el hecho en sí. Riesgo: relatar con cuidado para narrar hechos y no opiniones.

- Cuanto- cuantos: dar cifras (no solo en noticias económicas)

¿CÓMO COMENZAR?

Tipo de entradilla:

- Un relato escueto de los hechos, tradicional, informativo (agencias – “entradilla de agenda”)

- No un resumen de toda la noticia: pesadez y se resta interés.

- Originalidad, sin perder de vista la noticia.

- Una frase impactante, corta. Recomendable si es comprensible. Su significado, no gramaticalmente, continuar del titular.

- Una imagen sorprendente (más literario)

- Con citas directas o indirectas. (¿recomendable?)

Como mejor sea el lead más facilidad para que el lector se anime a seguir leyendo, con frases impactantes y cortas, aunque la información sea decreciente el interés no tiene porque acompañarlo

La claridad y la confisión son importantes para conseguir una continuidad en la noticia e intentar que no todo se concentre en el primero párrafo, que sí lo más importante.

También es interesante las palabras clave en el lead para conseguir comunicar de forma muy satisfactoria la noticia.

OTROS ELEMENTOS DE LA NOTICIA

□ Título

□ Subtítulo

□ Cintillo

□ Sumarios

□ Destacados- Dan datos relevantes y rompen un poco la estructura.

□ Intertítulos o ladillos- Pequeños títulos de letra del mismo tamaño que la del párrafo y está en negrita.

□ Recuadros – información extra añadida a parte de la noticia pero va relacionada con la noticia.

□ Elementos gráficos (fotografías, infografía _{cuadros, gráficos}, etc.) – todas deben de levar siempre un pies que la explique.

□ Pies de foto

NIVELES DE LECTURA:

1. Título

2. Otros destacados (serie visuales paralingüísticas: encabezamiento, pies de foto, sumario)

3. Texto de la noticia

TITULAR

El elemento más relevante de una información.

Debe atraer al lector.

Función: Sintetizar lo que se va a contar.

TÍTULO DE LA NOTICIA

Es lo más difícil en redacción periodística, ya que, es como llamaremos al receptor para que se lo lea.

- El titular más sencillo de redactar

- Sintetizar la noticia en una frase corta

- Criterios: claridad, brevedad y atractivo

- Escueto, pero correcto gramaticalmente

- Concreto y asequible a todos.

- Mejor en tiempo presente

- Afirmativo mejor que negativo

- Con verbo expreso: título motor. _{Ej: el senado ha aprobado…}

- Puede no ir el verbo explícito (según el estilo periodístico)

- No debe exceder de 14 palabras, cuanto más breve mejor. Y debe ir acorde con la extensión de la noticia: extensión corta, titular corto.

- No se han de repetir conceptos ni palabras, ni cortar palabras.

- No utilizar puntos. Los titulares nunca lleva punto final.

- Muchas veces son hechos ya conocidos: los acontecimientos más relevantes ya que se han difundido en otros medios de comunicación.

** ¿El titular se escribe al principio o al final de cada noticia?

El titular se puede escribir antes o después de hacer la noticia, depende de la persona. Si se deja en el final se puede aprovechar la información que hemos escrito en el lead.

ERRORES FRECUENTES

· Podría, puede, probable…. Transmiten inseguridad, rumores.

· El orden incorrecto provoca barbaridades sintácticas.

· Abuso del impersonal.

· El titular es el más importante y no hay que supeditarlo al subtítulo o antetítulo.

· La negación: normalmente la noticia consiste en lo que ha ocurrido.

· Títulos de opinión. – Una noticia nunca puede recoger una opinión.

· Abuso de siglas

· El comienzo institucional (normalmente se puede dejar de nombrar el titular con el hecho en sí)

· Un poco de humor: informativo, intención, ironías y humor fino (más en los diarios populares que buscan el entretenimiento)

ANTETÍTULO Y SUBTÍTULO

· Van en letra más pequeña

· Explican o complementan el título.

· El antetítulo va encima y el subtítulo más abajo. El antetítulo suele ser para ubicar mientras que el subtítulo se utiliza para explicar el título

· Todos los elementos han de ser gramaticalmente autónomos. Se han de poder leer y comprender por sí solos.

· Cada elemento ha de contener información independiente o complementaria, que no se debe repetir de uno a otro.